半岛在线注册政治最后冲刺阶段的复习有其自身特有的规律。它首先要求考生平衡心态，进而结合考纲要求，抓大放小，着重于命题主旨和党的全会精神要求，进行重点复习，而不是面面俱到、特别是不要一看手中的辅导资料，产生气馁情绪。实际上，对于考试的基本内容，大多考生已完成知识的沉淀，一旦受到考试的外部刺激，将会不由自主地反映出来。相信各位考生结合跨考教育政治教研室朱老师的指导，用好最后的时间，进行针对复习，一定能达到事半功倍的效果。　　2014年的政治理论课分为客观和主观两类题型。其中，客观题要求系统掌握和理解知识点。而在回答这类问题时，首先要读懂题干，把四个选项看完，最后对照题干做题。这样可以减少失误，提高命中率。　　第二种题型是分析题，也是主观题。其评价目标是：准确、恰当地使用本学科的专业术语、文字通顺、层次清楚、有论有据、合乎逻辑地表述。其主要考查考生对所提供的材料能否根据所掌握的有关历史条件或国际、国内政治经济生活的背景给予综合、归纳，并进行科学的评价。该题型的基本要求有：一是要阅读理解材料所表达的意思，并从所给材料中获取信息、对材料进行鉴别、比较和综合概括的能力；二是要运用有关的知识，对材料本身或材料提供的观点给予正确的评价、分析；三是要求考生根据自己掌握的有关基本知识或观点，系统认知试题中的隐蔽信息及所选材料的不同的态度或立场等内容，进而给予综合回答。　　由此，可确定回答主观题的“步步为营”的总体思路，切实做到有的放矢。　　第一步是审题，在答题之前要先仔细阅读题干、再看材料，明确该分析题考试的学科范围，结合导语、问题、备注或材料出处及重点段句，有效捕捉提示命题者的出题意图的信息，从而在思维上形成对问题的总体轮廓，即题目所指、所问和所答，特别是要思考为什么这样回答，其依据的基本原理是什么等问题。另外，不要孤立的看一个提问，把整个题目都看了然后再回答问题，因为后面提问往往包含前面提问的信息，命题当中就包含了一些提示在里面，这一点大家要注意。　　第二步是带着问题阅读材料，在阅读材料时，努力在头脑中联系相关考点及其基本思想，在头脑中对问题进行全面深入细致的分析；如果在问题中涉及对相关命题的辨析时，判断命题时的态度一定要十分谨慎，不要轻易得出对或错的结论。另外，纵观近几年的主观题，其考查的重点是不仅要求我们分析问题，更要提出解决问题的方案。因此，根据政治理论中主观题的“踩点给分”的评分方式，考生应该结合马克思主义政治理论，从我国基本国情、基本制度、生产力发展状况、主要矛盾、经济体制、思想观念上等方面来回答问题，就可以取得事半功倍的效果。另外，在回答这类问题时要有“加分意识”，即回答这类问题要注意从两个角度着手：一是从给定的角度答题，获取参考答案所给的分数；二是从非给定的角度答题，以获取“酌情加分”。　　第三步是回答问题。第一，试题设问有一个理论规定的范围以及回答问题的角度。它要求考生回答问题时紧紧扣住主题全面、准确分析。考生回答问题要避免不得要领，答了很多内容，却得不到分。第二是将材料中的有效信息与考点知识连接起来，用规范化的学科语言来回答问题，减少失分。回答问题的方式可有三种：一是演绎法，从一般原理推出个别的结论来，先说一般原理，然后由一般原理推到个别问题；第二种是比较分析法，要求比较几个材料之间的相同点和不同点，然后得出结论；第三种是说理分析，它问什么你答什么。最后一步是引申发挥，因为它往往问“你认为怎么怎么样，有什么启示”，就要根据这个要求去发挥。　　第四步是总结。一般是结合材料中的解决问题的方法，以马克思主义政治理论为指导，提倡材料中好的做法，批评材料中坏的做法，并给出自己的一些看法和建议。同时，要切实注意书写工整，段落分明，给老师一个逻辑清楚的印象。这不仅是对自己劳动成果的尊敬，更是博取阅卷老师好感的一个重要方面。　　“风雨过后才是彩虹”。预祝各位考试成功！　　文章来源：跨考教育